VR到底有什么魅力？美國老師紛紛想用虛擬現實(shí)進(jìn)行教學(xué)

三星發(fā)布的一項調查報告顯示，有85%的美國教師認為VR在教育行業(yè)有著(zhù)巨大的發(fā)展潛力。

又是一年高考志愿填報時(shí)，雖然國內現在的大學(xué)暫時(shí)還未開(kāi)通VR專(zhuān)業(yè)，但是與其相關(guān)的專(zhuān)業(yè)還是有很多的，準大一新生可以考慮一下這些專(zhuān)業(yè)，畢竟VR火的讓高考和中考作文都來(lái)湊熱鬧。而且可能是到了升學(xué)考試季，最近關(guān)于VR在教育方面的內容也是“層出不窮”。

近日，三星美國分公司和德國GFK聯(lián)合發(fā)布了關(guān)于VR在教學(xué)應用上的調查報告，該報告調查訪(fǎng)問(wèn)了1000多名美國K-12（基礎教育階段）老師。從調查結果來(lái)看，VR在課堂上的應用在現階段是相當少的，只有2%的老師在課堂上使用過(guò)虛擬現實(shí)技術(shù)。不過(guò)有85%的老師是認可VR+教育的，他們認為虛擬現實(shí)技術(shù)在教學(xué)方面有著(zhù)巨大的潛力，能夠提高學(xué)生們的學(xué)習效果。

隨著(zhù)科技的發(fā)展，現在的學(xué)生們幾乎每時(shí)每刻都在被電子產(chǎn)品所包圍，對于他們來(lái)說(shuō)，枯燥簡(jiǎn)單的課堂教學(xué)缺少吸引力。如果將VR帶到課堂，無(wú)論是對老師還是學(xué)生來(lái)說(shuō)，產(chǎn)生的化學(xué)效果應該還是不容小覷的。84%的老師認為VR應用到課堂上將會(huì )提高學(xué)生們的創(chuàng )造力，還有71%的老師認為VR將促進(jìn)課堂里學(xué)生們之間的合作以及幫助學(xué)生們更好的理解什么是學(xué)習?？偠灾?，VR+教育帶來(lái)的這些優(yōu)點(diǎn)對于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是啟發(fā)性很強的。

調查還顯示，老師們對VR應用到科學(xué)，社會(huì )研究和歷史等學(xué)科領(lǐng)域內是比較感興趣的，在VR+課堂教學(xué)的的具體內容運用上，他們主要有這樣幾種看法：通過(guò)虛擬現實(shí)讓學(xué)生模擬和課堂內容相關(guān)的VR體驗，比如說(shuō)穿越到1903年和萊特兄弟一起駕駛第一座飛機；將VR技術(shù)應用在諸如化學(xué)實(shí)驗等課堂教學(xué)中，幫助學(xué)生更好的理解書(shū)本內容；帶領(lǐng)學(xué)生去游覽埃及金字塔等世界各地的旅游景點(diǎn)，或者類(lèi)似于外太空和火山內部這些現實(shí)中無(wú)法到達的地方，這一點(diǎn)現在可以在谷歌的Expeditions應用上實(shí)現。

三星發(fā)布的這個(gè)調查的最終目的其實(shí)是為了推廣自家的Gear VR頭顯，不過(guò)我們在其中也能發(fā)現一些干貨，VR+教育是一個(gè)很具有潛力的內容發(fā)展方向。

谷歌最近在VR教育方面動(dòng)作就比較頻繁：聯(lián)手教育網(wǎng)站TES將VR視頻帶入課堂，與zSpace合作打造VR教學(xué)體驗，開(kāi)放旗下的VR教育應用Expeditions等等。但是從VR教育內容上來(lái)看，其實(shí)現階段還是比較單一和匱乏的，主要就是一種場(chǎng)景化的學(xué)習體驗。而對于傳統的課堂教學(xué)來(lái)說(shuō)，內容質(zhì)量才是核心，VR應用在教學(xué)課堂上或許還需要繼續尋找新的創(chuàng )新突破點(diǎn)。

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