學(xué)AI到哪家？人工智能專(zhuān)業(yè)志愿填報指南

你愿意報考AI專(zhuān)業(yè)嗎？

高考結束填報志愿是每個(gè)考生人生中最重要的事情之一，如果從就業(yè)倒推專(zhuān)業(yè)，現在最時(shí)髦的專(zhuān)業(yè)非人工智能莫屬。

就在今年3月，教育部官宣國內已經(jīng)有35所高校獲得首批人工智能專(zhuān)業(yè)建設資格，這也意味著(zhù)2019年的應屆高考生將成為第一批大范圍接受AI本科教育的學(xué)生，那么如果要報考AI專(zhuān)業(yè)，應屆考生需要了解什么？

有哪些高校開(kāi)設了人工智能專(zhuān)業(yè)？

當前AI專(zhuān)業(yè)建設如火如荼的政策背景是2017年7月國務(wù)院正式印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規劃》，其中重點(diǎn)之一就是：

聚焦人工智能重大科學(xué)前沿問(wèn)題，以突破人工智能應用基礎理論瓶頸為重點(diǎn)，超前布局可能引發(fā)人工智能范式變革的基礎研究，促進(jìn)學(xué)科交叉融合，為人工智能持續發(fā)展與深度應用提供強大科學(xué)儲備。

AI學(xué)術(shù)理論研究作為產(chǎn)學(xué)研的基礎，很快得到了國內各大高校的積極響應，諸多高校相繼設立了AI學(xué)院或者相關(guān)的研究機構，一方面培養AI方面人才，另一方面從“小”開(kāi)始，攻堅AI學(xué)術(shù)研究。

值得注意的是，之前雖然有不少高校開(kāi)始設置AI專(zhuān)業(yè)的教學(xué)，但大多還是集中在研究生教學(xué)層面。但是，從今年開(kāi)始，AI專(zhuān)業(yè)開(kāi)始大規模地走入了高校本科教育。根據教育部發(fā)布的《2018年度普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)備案和審批結果》，以下這35所高校將會(huì )在今年開(kāi)啟人工智能專(zhuān)業(yè)的招生。

從上圖可以看出，人工智能專(zhuān)業(yè)代碼為080717T（T代表特設專(zhuān)業(yè)），學(xué)位授予門(mén)類(lèi)為工學(xué)。另外AI專(zhuān)業(yè)也不是“985”“211”高校的專(zhuān)屬，獲批的高校中，既有全國知名的老牌名校：同濟大學(xué)、上海交通大寫(xiě)、浙江大學(xué)等，也有一些地方專(zhuān)業(yè)特色鮮明的高校：江蘇科技大學(xué)、安徽工程大學(xué)等，還有一些師范類(lèi)高校：長(cháng)春師范大學(xué)等。

其中，不少高校將AI專(zhuān)業(yè)歸入工科試驗班中的計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，比如同濟大學(xué)、浙江大學(xué)以及哈爾濱工業(yè)大學(xué)等。

圖 | 浙江大學(xué)

圖 | 同濟大學(xué)

另外表格中的南京大學(xué)和東南大學(xué)從去年就已經(jīng)開(kāi)始招收AI專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，以東南大學(xué)為例，他們去年AI專(zhuān)業(yè)的錄取分數線(xiàn)為391分（江蘇高考滿(mǎn)分480分為標準）。

圖 | 東南大學(xué)AI專(zhuān)業(yè)錄取分數線(xiàn)

不過(guò)，由于多數高校今年都是第一次開(kāi)始AI專(zhuān)業(yè)的招生，所以對于應屆高考生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有直接對標的歷年分數線(xiàn)參考，但可以縱向對比同學(xué)院或者相近專(zhuān)業(yè)類(lèi)別的歷年分數線(xiàn)，AI專(zhuān)業(yè)基本上會(huì )高于普通的計算機相關(guān)專(zhuān)業(yè)。

今年雖然只有35家高校獲得AI專(zhuān)業(yè)建設資格，但是根據教育部去年印發(fā)的《高等學(xué)校人工智能創(chuàng )新行動(dòng)計劃》，到2020年的目標是建立50家人工智能學(xué)院、研究院或交叉研究中心，并引導高校通過(guò)增量支持和存量調整，加大人工智能領(lǐng)域人才培養力度?？梢灶A見(jiàn)，明年還會(huì )有一批高校獲得建設AI專(zhuān)業(yè)的資格。

本科生學(xué)AI，到底學(xué)什么？

當前，有部分高校已經(jīng)對外公布了人工智能專(zhuān)業(yè)的培養計劃，包括專(zhuān)業(yè)的培養目標、所學(xué)課程以及未來(lái)的就業(yè)方向。我們摘錄了幾個(gè)具有代表性的高校招生計劃。

· 南京大學(xué)

學(xué)院目前設置“機器學(xué)習與數據挖掘”、“智能系統與應用”兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，目標是培養具有堅實(shí)的數學(xué)基礎和計算/程序基礎、全面深入的人工智能專(zhuān)業(yè)知識、豐富的應用實(shí)踐能力，在人工智能領(lǐng)域具有源頭創(chuàng )新能力和解決企業(yè)關(guān)鍵技術(shù)難題能力的專(zhuān)業(yè)精英人才。

今年5月，南京人工智能學(xué)院出版了《南京大學(xué)人工智能本科專(zhuān)業(yè)教育培養體系》一書(shū)，系統地介紹了南大在A(yíng)I本科專(zhuān)業(yè)人才培養方面的初步探索成果，包括對AI本科教育的思考和南大人工智能學(xué)院本科培養方案以及具體的課程設置情況。

具體涉及的課程包括數學(xué)基礎類(lèi)：數學(xué)分析、高等代數、離散數學(xué)、概率論與數理統計、最優(yōu)化方法和數理邏輯。專(zhuān)業(yè)基礎類(lèi)：數據結構和算法分析、程序設計基礎、計算機系統基礎、操作系統等課程。

另外，除了計算機學(xué)科之外，南大的AI課程還交叉涵蓋了數學(xué)、電子、自動(dòng)控制等多學(xué)科的專(zhuān)業(yè)課程。

· 東南大學(xué)

大類(lèi)學(xué)科基礎課程：

程序設計基礎及語(yǔ)言A（雙語(yǔ)）、程序設計基礎及語(yǔ)言B（雙語(yǔ)）、數據結構基礎、離散數學(xué)、數字邏輯電路、數字邏輯電路實(shí)驗C、最優(yōu)化方法、自動(dòng)控制原理。

專(zhuān)業(yè)主干課程：

人工智能導論（雙語(yǔ)）、數字圖像處理、數字信號處理、機器學(xué)習（雙語(yǔ)）、操作系統（雙語(yǔ)）、模式識別（全英文）。

· 哈爾濱工業(yè)大學(xué)

本專(zhuān)業(yè)主干課程：人工智能、機器學(xué)習、視聽(tīng)覺(jué)信號處理、模式識別與深度學(xué)習、視聽(tīng)覺(jué)信息理解、自然語(yǔ)言處理、信息檢索、語(yǔ)言與認知等。

畢業(yè)生去向：國內就業(yè)單位有華為、百度、阿里、騰訊、京東等知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)或研究院，以及中科院計算所、軟件所、信息工程研究所等國內著(zhù)名科研院所和北大、清華、浙大等國內著(zhù)名高校繼續深造。

境外深造院校有美國卡內基梅隆大學(xué)、麻省理工學(xué)院、加州大學(xué)洛杉磯分校、斯坦福大學(xué)、加州伯克利分校、哥倫比亞大學(xué)、英國帝國理工大學(xué)、澳大利亞悉尼科技大學(xué)、新加坡國立大學(xué)等。

· 西安電子科技大學(xué)

培養學(xué)生具備數據挖掘、信息處理、計算機與互聯(lián)網(wǎng)等人工智能技術(shù)的基礎知識；具有從事各類(lèi)智能信息領(lǐng)域科學(xué)研究、教學(xué)工作的能力。將學(xué)生打造成為各類(lèi)電子信息系統、控制系統、儀器設備等智能化研究、設計、開(kāi)發(fā)及應用的高層次、創(chuàng )造性科技人才。

畢業(yè)去向：本科畢業(yè)后，學(xué)生既可在包括模式識別與智能系統、智能信息處理、電路與系統、計算機應用技術(shù)、電子與通信工程、計算機技術(shù)等不同的學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行深造，也可在科研院校、企事業(yè)單位等機構從事智能科學(xué)相關(guān)方向的研究、教學(xué)、開(kāi)發(fā)和管理工作。

· 北京交通大學(xué)

本專(zhuān)業(yè)是人工智能技術(shù)、計算機科學(xué)、信息科學(xué)與特色行業(yè)（如醫療）相結合的復合型專(zhuān)業(yè)。依托我校計算機科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科優(yōu)勢及人工智能研究平臺，突出人工智能技術(shù)與醫療等行業(yè)的交叉與融合。

核心課程：離散數學(xué)、數據結構、操作系統、數據庫系統原理、人工智能導論、機器學(xué)習、知識工程、自然語(yǔ)言處理、模式識別、深度學(xué)習實(shí)踐、認知計算、醫學(xué)數據分析、凸優(yōu)化方法、高級語(yǔ)言程序設計和Python程序設計等。

升學(xué)就業(yè)：畢業(yè)生可從事人工智能算法設計、數據分析、軟件開(kāi)發(fā)和科學(xué)研究等方面的工作。就職單位涵蓋各行各業(yè)，包括：互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)、高新信息技術(shù)企業(yè)、銀行與金融企業(yè)、交通運輸企業(yè)、醫療機構、科研機構和國家機關(guān)等單位。

從上述幾所高校的AI專(zhuān)業(yè)培養計劃來(lái)看，首先在課程上強調數學(xué)、概率論、程序語(yǔ)言是基礎，并且圍繞當前AI領(lǐng)域的幾個(gè)基本研究方向展開(kāi)教學(xué)，比如模式識別、NLP、計算機視覺(jué)等。其次非常重視AI和其他學(xué)科的融合，也就是在打好理論基礎的同時(shí)，要有解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

不過(guò)，南京大學(xué)人工智能學(xué)院院長(cháng)周志華此前在微博上提到，“本科應該是在本學(xué)科打一個(gè)相對完整的框架基礎，不要有明顯的欠缺。想深入還要念研究生的。”

AI之外，這些專(zhuān)業(yè)也不錯

雖然術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，但AI本身涉及到的技術(shù)或者產(chǎn)業(yè)就非常廣泛，所以除了人工智能專(zhuān)業(yè)之外，一些旁支的專(zhuān)業(yè)也是未來(lái)進(jìn)入AI行業(yè)的敲門(mén)磚，包括今年新增備案數量最多的幾個(gè)本科專(zhuān)業(yè)：數據科學(xué)與大數據技術(shù)、機器人工程、智能科學(xué)與技術(shù)。

數據顯示，根據教育部今年公布的名單，有101所高校獲批“工程”專(zhuān)業(yè)，96所高校獲批“智能科學(xué)與技術(shù)”專(zhuān)業(yè)，203所高校獲批“數據科學(xué)與大數據技術(shù)”專(zhuān)業(yè)，25所高校獲批“大數據管理與應用”專(zhuān)業(yè)，25所學(xué)校獲批“網(wǎng)絡(luò )空間安全”專(zhuān)業(yè)，14所學(xué)校獲批“工程”專(zhuān)業(yè)。

當前的技術(shù)變革正在反向驅動(dòng)我國高校教育的完善，報考AI專(zhuān)業(yè)也并不是一時(shí)的追風(fēng)口，就像周志華教授在接受南都采訪(fǎng)時(shí)候說(shuō)到：

“人工智能作為一個(gè)嚴肅的學(xué)科誕生于1956年，并不是曇花一現的‘投資風(fēng)口’或‘短期熱點(diǎn)’。經(jīng)過(guò)60多年的發(fā)展，人工智能領(lǐng)域形成了龐大的知識體系，既有的相近學(xué)科的本科教學(xué)體系不再能完全覆蓋或代替。要培養高質(zhì)量人工智能專(zhuān)業(yè)人才，就必須根據人工智能學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)建立相應的培養體系。”

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