金向標成功簽約北京大學(xué)多元文化教育研究中心

5月8日，中國精英教育第一品牌金向標教育集團與北京大學(xué)多元文化教育研究中心在北京中裕大酒店成功簽約，并重磅發(fā)布了研學(xué)旅行課題專(zhuān)題報

開(kāi)啟教培業(yè)多元化發(fā)展創(chuàng )新模式

5月8日，中國精英教育第一品牌金向標教育集團與北京大學(xué)多元文化教育研究中心在北京中裕大酒店成功簽約，并重磅發(fā)布了研學(xué)旅行課題專(zhuān)題報告。開(kāi)啟中國教育培訓行業(yè)多元化創(chuàng )新發(fā)展的新模式。

在為期兩天的論壇培訓專(zhuān)題活動(dòng)中，北大教授吳寶科、著(zhù)名親子教育專(zhuān)家金向標教育集團創(chuàng )始人孫一鳴，中國青少年研究會(huì )副秘書(shū)長(cháng)曹萍等多位專(zhuān)家大咖，與參會(huì )人員分享了專(zhuān)業(yè)知識與真知灼見(jiàn)。參會(huì )者對此次活動(dòng)高度認可，紛紛翹指稱(chēng)贊。

北京大學(xué)教授 吳寶科

北京大學(xué)教授，北京大學(xué)原副教務(wù)長(cháng)，文化部中國東方文化研究會(huì )文教藝術(shù)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )顧問(wèn)，

北京大學(xué)原社會(huì )學(xué)院黨委書(shū)記，中國東方文化研究會(huì )文教藝術(shù)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )顧問(wèn)吳寶科教授在接受記者采訪(fǎng)時(shí)表示：“當前，全社會(huì )都在提倡素質(zhì)教育，很多教育機構和學(xué)校也都在提倡素質(zhì)教育。其實(shí)，素質(zhì)的教育的核心在于創(chuàng )新精神、創(chuàng )新品質(zhì)，創(chuàng )新品質(zhì)最核心的問(wèn)題是要善于提出問(wèn)題。例如：以色列是世界上最善于創(chuàng )新的名族，雖然人口只占世界的千分之二，但他的諾貝爾獲獎?wù)叩恼急雀哌_22%。所以說(shuō)，創(chuàng )新是培養學(xué)生素質(zhì)教育的關(guān)鍵。在培養創(chuàng )新品質(zhì)方面，北京大學(xué)一直走在了前列，魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“北大是常維新的”，因為北大的教學(xué)科研始終貫穿著(zhù)創(chuàng )新思維。

能夠在上北大深造固然是幸運的，但是對于更多不能上北大的學(xué)子，吳教授也提出了一些建議，他表示：“對于其他學(xué)校的學(xué)生，首先要扎實(shí)掌握基礎知識，其次，要加強自身科研能力的提升，最好是能考上好大學(xué)的研究生。第三，是要加強社會(huì )實(shí)踐方面的鍛煉。這方面的非常重要的，習主席也結合自己的經(jīng)歷多次談到過(guò)在教學(xué)實(shí)踐的重要性，在這方面，金向標教育集團樹(shù)立了知行合一的教學(xué)典范，例如，金向標教育集團針對學(xué)生寒暑假的教育實(shí)踐培訓，很好的鍛煉了學(xué)生的素質(zhì)教育，很值得借鑒。”

對于素質(zhì)教育、基礎教育如何與高等教育更好的相互銜接，吳教授有自己獨特的觀(guān)點(diǎn)，他指出：“首先，中學(xué)和大學(xué)都是應該有所作為的，例如，中學(xué)階段可以面向學(xué)生開(kāi)設多門(mén)選修課，這些課程和大學(xué)的知識是相互銜接的，也有素質(zhì)教育方面。學(xué)生可以任意選擇，這樣，學(xué)生一方面可以拓寬視野，另外一方面也增加了知識。例如，現在的人大附中、北大附中、清華附中、北京四中現在都有幾十門(mén)、上百門(mén)的選修課，供學(xué)生選擇。另外，高等學(xué)?？梢韵驀H接軌，開(kāi)設一些AP課程，介紹大學(xué)基礎知識，這些知識將為學(xué)生在以后的大學(xué)學(xué)習中提供重要的幫助。比如，北京大學(xué)有個(gè)考試研究院，已經(jīng)做了幾十本AP課程，全國中學(xué)生選擇這個(gè)課程的非常多，家長(cháng)和學(xué)校也非常的認可，這些都是基礎教育與高等教育有效銜接的成功案例。”

基于北京大學(xué)多元文化教育研究中心在基礎教育、素質(zhì)教育與高等教育方面的強大資源有先進(jìn)模式，金向標教育集團在素質(zhì)教育、實(shí)踐教育的豐富渠道資源，雙方強強聯(lián)合，攜手合作，共同打造中國青少年素質(zhì)教育的創(chuàng )新模式典范。

向標教育集團創(chuàng )始人、著(zhù)名親子教育專(zhuān)家金向標教育集團創(chuàng )始人 孫一鳴

金向標教育集團創(chuàng )始人、著(zhù)名親子教育專(zhuān)家金向標教育集團創(chuàng )始人孫一鳴表示：金向標教育集團是“以學(xué)習者個(gè)性發(fā)展”為中心，以“教育無(wú)痕，愛(ài)植于心”為核心理念，面向學(xué)校、家庭和個(gè)人提供學(xué)習和教育服務(wù)的品牌機構，也是中國最早提出“EPST精英教育”體系的教育機構，開(kāi)創(chuàng )了中國“三位一體”精英教育模式的先河，開(kāi)啟了“三校合一”名校發(fā)展的新篇章。

當前，素質(zhì)教育的新政策、新理念、新模式、新思路不斷涌現，對教育理念、教育模式、教育實(shí)踐都提出了更高的要求。金向標教育集團立志成為中國素質(zhì)教育與實(shí)踐教育的卓越領(lǐng)航者，此次與北京大學(xué)多元化教育研究中心成功簽約，開(kāi)啟全面合作新篇章，就是充分踐行素質(zhì)教育、基礎教育與高等教育、實(shí)踐教育有效銜接的成功實(shí)踐。

據悉，此次金向標教育集團和北京大學(xué)多元文化教育研究中心還共同發(fā)布了研學(xué)旅行課題專(zhuān)項報告，為國內游學(xué)產(chǎn)業(yè)、知行合一教育提供了標準與方向。

北京教育科學(xué)研究院助理研究員 李曼

中國青少年研究會(huì )副秘書(shū)長(cháng)曹萍

在隨后的《2018年教育新政策下研學(xué)高峰論壇》上，北京教育科學(xué)研究院助理研究員李曼發(fā)表了題為《新政策下培訓教育行業(yè)的發(fā)展與轉型》的專(zhuān)題報告；中國青少年研究會(huì )副秘書(shū)長(cháng)曹萍對研學(xué)旅行進(jìn)行了深入淺出的講解。與會(huì )者針對上述內容，進(jìn)行了良好有效的互動(dòng)。

據主辦方介紹，本次活動(dòng)為時(shí)兩日，5月9號，還將舉辦《順勢而為——建立教培業(yè)專(zhuān)屬的研學(xué)盈利體系》、《研學(xué)旅行——教育消費升級新剛需》、《創(chuàng )造青少年聚焦的文化體驗空間—打造教培業(yè)的專(zhuān)屬研學(xué)課程體系》、《研學(xué)招生千人，營(yíng)收百萬(wàn)凈利大揭秘——小桔燈校長(cháng)成功案例分享》、《研學(xué)活動(dòng)全體驗——實(shí)戰演練：研學(xué)導師實(shí)操培訓》等多場(chǎng)主題講座，內容詳實(shí)、實(shí)用性強，干貨滿(mǎn)滿(mǎn)！

此次，活動(dòng)不僅有專(zhuān)家講座、大咖互動(dòng)，更有實(shí)用性強的課程培訓，而且主辦方還設立了多項神秘大獎，旨在激勵助力青少年素質(zhì)教育、營(yíng)地教育先進(jìn)典型。

“用心做教育，攜手共成長(cháng)”！金向標教育集團在"愛(ài)國、責任、使命"宗旨的指引下，立足于中國傳統文化，結合現代教育科學(xué)發(fā)展優(yōu)秀成果，以"精英精神"為思想核心，以"成人-成長(cháng)-成才-成功"為主體方向，致力于精英教育事業(yè)和無(wú)痕教育事業(yè)的推廣，為社會(huì )提供優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品系統和教育培訓系統，為國家培育和輸送最具有精英精神和領(lǐng)袖素質(zhì)的時(shí)代精英。

此次與北大多元文化教育研究中心成功簽約，并成功舉辦《2018年教育新政策下研學(xué)高峰論壇》必將開(kāi)啟中國素質(zhì)教育、營(yíng)地教育、知行研學(xué)教育發(fā)展的嶄新篇章?。ㄎ?董成竹）

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